Quatro missões. A tua próxima pergunta.

As missões são percursos diferentes da mesma edição, não níveis de prestígio. Começa pela etapa educativa ou pelo contexto da tua comunidade e compara o que cada percurso permite explorar.

Jovens antes do ensino superior, em escolas, ensino secundário ou percursos equivalentes.

Descobrir o que podes trazer antes de decidir o teu futuro, sem precisar de experiência prévia em STEM, robótica ou inovação.

Estudantes de universidades e instituições de ensino superior equivalentes, de diferentes disciplinas.

Usar o que já sabes quando a realidade não traz um solucionário; conectar outras disciplinas sem perder profundidade.

Jovens de povos originários e comunidades que decidem participar a partir dos seus próprios sistemas vivos de conhecimento.

Criar a partir de conhecimento vivo, território e diálogo intergeracional; o retorno comunitário define-se com a comunidade.

Jovens neurodivergentes; o dossier contempla autismo, TDAH e outras neurodivergências sem pressupor um perfil único.

Participar a partir de diferentes formas de pensar, com clareza, tempo, regulação, comunicação e escolha previstos desde o desenho.

A edição 2027 propõe redesenhar a inteligência artificial dentro dos limites físicos, ambientais e humanos do planeta. Marte funciona como teste de pressão para investigar uma tensão real e propor um retorno responsável à Terra.